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黄新华——2014年第30个教师节“优秀教师”称号获得者
发布时间:2019-01-09 14:36:12

黄新华老师生于196910月,江西乐平人,江西师范大学学科物理教育硕士,讲师,bat365在线唯一官网登录app机械电子工程系教师,普通物理教研室主任。该教师思想品德高、教学效果好、工作认真踏实、与同事关系融洽、甘于奉献,积极参于系学科建设、专业发展规划、实验室、教研室、升本等各项工作,取得较好的成绩,长期工作在教学第一线,教学业务熟,在教学中激励学生教育学生,是学生的良师益友。具体表现在:

1)思想品德:该同志坚持党的领导,坚持四项基本原则,拥护党中央各项基本政策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,具有优秀的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心。思想端正,能吃苦耐劳,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事,得到系领导和同事的肯定,也获得各届同学的肯定。

2)教学工作。自从2005年来到机械电子工程系(以前叫物理系),任教了大学物理、大学物理实验、力学、光学、电磁学、理论力学、固体物理学、工程力学、原子物理学、教育科学研究方法、热力学统计物理、中学物理教学论和物理专业英语等课程,包含本、专科班级,每年度平均最少300课时以上的工作量。教学效果优秀,学生评教分数每年都在90分以上。因长期工作在教学第一线,精通教学,做到以人为本,把握学生内在的认知规律,善于根据学生的基础寻找学生的最近发展区。在教学中注重教书育人,注重学生良好品德的形成,鼓励学生全方面发展,让学生理解并认识到德、智、体要全面发展重要性。鼓励学生从大一起就进行职业规划,制订长期和短期目标,即包含知识方面的,也包含能力方面的,还包含生活方面的。特别是任教了与江西师范大学联办06级和10级物理本科班多门课程,全程四年与学生在一起,不仅在校对学生进行指导和交流,毕业后同样与学生进行交流与学习,回答并帮助学生解决各种问题,与学生有着深厚的友谊,真正做到良师益友。

3)科研工作。近几年来,完成2篇省级课题,1篇校级课题在研;发表与本专业相关的论文8篇,其中EI第一作者1篇、中文核心第一作者1篇、ISTP第一作者1篇,中文核心第二作者2篇、省级第一作者3篇;论著2篇,均为副主编。2014年继续努力,市级科技课题立项1项,将准备出版论著3部,将发表论文2篇。

4)参与系质量工程建设。机电系的发展涉及到每个老师的发展,故而参与机电系的各项质量工程建设也是每个人老师的责任。该同志积极参与机械电子工程系的国家级质量工程项目1项、省级质量工程项目5项、校级质量工程项目1项。包含系的学科建设、示范建设、精品课程建设、师资队伍建设和实训基地建设等工作。

5)实验室工作:机电系具有汽车实训中心、物理实验中心和电子与通信实验中心,其中物理实验中心是我系最早的省级合格实验室,能开设大学物理实验53项,能满足本、专科学生开设大学物理实验的需求。为了更好地管理和教学,本人负责热学二、力学一和普通物理演示实验室三个实验室的材料整理、规划、实验室建设、实验教学等各项工作。多年来,制订各年级学生的普通物理实验的教学计划,参与实验的教学任务,使本系的大学物理实验健康有序的开展和进行。

6)教研室工作。2009年担任普通物理教研室主任以来,推动了普通物理的教学工作和大学物理实验的开展及建设工作,推动和不断完善本专业学科建设和专业建设的发展及实施工作,取得较好成果;组织教研室成员开展教研活动。2012年被评为校级优秀教研室。

7)专业班主任工作。义务担任了06级物理本科班和10级物理本科班的专业班主任工作,通过强化学习目标,细分学习任务,制订学习计划等细致工作,这二届同学不论是考研还是考教师国家编制都取得了很好的成绩。其中06级物理本科班应届考取了14名硕士研究生,第二年该班3位同学通过复习也考上了理想学校的研究生,即共17位考上研究生,现在这些学生中又有4位同学考上了香港中文大学、苏州大学等院校的博士。除考研的学生外,还有很多同学考上国家编制和特岗编制的教师,成为当地的教师主干力量。10级物理本科班有8名同学被录取硕士研究生(2014年),还有14位学考上教师的国家编制。2013年继续被推荐担任了2013级汽车服务工程bat365在线唯一官网登录app首届本科生的1班班主任工作,力争取得更好的成绩,为我们学校和系做出贡献。

8)带学生竞赛:2011年与胡祥青老师带学生参加首届江西省大学生大学物理创新竞赛员,获2等奖1名,3等奖4名;2012年带队参加江西省说课比赛,获2等奖2名;2013年与孙小霞老师带队参加江西省汽车市场营销技能大赛。在今后的工作,将加强这方面工作,让我们学生取得更大的成绩。

9)积极参与系升本材料等工作,主动义务承担了机电系升本材料第145三个大项材料的整理和编辑工作,不计个人得失,高质量完成各项任务,2012年获建院升本先进个人称号。

 

 



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